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孟行(háng )悠随手拿起一支(zhī )粉笔，在一(yī )块(kuài )没(méi )写过字的角(jiǎo )落勾勒几笔，一(yī )个人物的大概轮(lún )廓便显现出(chū )来(lái )。

孟行悠突然(rán )很想问问迟砚，哪怕面对的是秦(qín )千艺，你是(shì )不是也能说一句(jù )，我不想谈恋爱(ài )。

孟行悠摇头(tóu )，倏地灵光一(yī )现，拉着迟砚的(de )胳膊，神神秘秘(mì )地问：要是(shì )我(wǒ )们(men )拿了第一，勤哥是不是也能(néng )扬眉吐气一下？

孟行悠收起(qǐ )笑(xiào )容拧着眉头, 这(zhè )回仔仔细细斟酌(zhuó )了措辞, 确定不会(huì )再翻第五次(cì )之(zhī )后, 才找到一个(gè )切口, 重新拾起话(huà )题：班长，我是(shì )不是吓到你(nǐ )了？

孟行悠叹了(le )口气，对这个班(bān )级的凝聚力(lì )感(gǎn )到(dào )失望。

下周(zhōu )一教育局有领导(dǎo )来学校检查工作(zuò )，请各班周(zhōu )五(wǔ )打(dǎ )扫好班级卫(wèi )生，另外, 黑板报(bào )必须在周日晚自(zì )习之前完工(gōng ), 不(bú )得留白，否则(zé )扣班级操行分。

最后一节音乐课(kè )，孟行悠要(yào )留(liú )在教室画黑板(bǎn )报的人物草稿，让楚司瑶帮忙给(gěi )老师请了假(jiǎ )。

两个人放佛较(jiào )着劲，谁也不肯(kěn )退让一步，直(zhí )到(dào )消失在彼此(cǐ )在视线里。